为落实玉溪市“干字当头 稳字托底 干部示范”扎实推进高质量发展三年行动要求，全面推动教育领域高质量发展，4月11日至12日，“聚焦改革与实验 推动教育高质量发展”培训交流活动举办。来自全省的300余名教育工作者齐聚玉溪，共探教育改革创新路径，共谋教育发展新篇。

近年来，我市紧扣“公平”与“质量”两大主题，以系统思维统筹谋划教育工作，深度融入“五位一体”总体布局，建立起“党委统筹、政府主责、部门协同、社会参与”的教改推进机制。凭借扎实的改革举措和创新实践，玉溪市入选第三批全国基础教育综合改革实验区，并获批国家特殊教育改革实验区；红塔区成为全国中小学科学教育实验区；玉溪第一小学教育集团获批全国义务教育教学改革实验校。

在国家级实验区、实验校建设进程中，玉溪市积极探索，形成以基础教育综合改革为统领，特殊教育、科学教育、教学改革三大专项协同推进，N项配套制度保障落实的“1+3+N”实施框架，构建起全方位、多层次的教育改革立体生态。同时，强化创新驱动，把实验区建设作为教育创新的“实验田”，建立“发现问题—立项攻关—实践验证—推广辐射”的完整闭环，全力打造教育实验示范高地。在内涵发展上，始终把质量作为教育改革的生命线，开展基础教育提质扩面、“五育融合”育人行动和民生兜底行动等，持续筑牢优质均衡质量根基，形成了一批可复制、可推广的“玉溪经验”。

本次培训交流活动围绕玉溪“三区一校”改革发展经验展开，构建多维互动场景。工作汇报展示玉溪教育改革实践，主旨报告深度解读教育高质量发展核心要义，校长论坛、学科论坛、圆桌交流等环节为参会的教育工作者搭建了开放式对话平台，推动前沿理念交锋碰撞、创新经验互鉴共享。活动特别邀请教育部、云南省教育厅及北京师范大学的专家和资深学者，围绕科技创新人才培育、初高衔接“1+3”贯通培养实践探索、普特融合教育实践路径、学科教学质量提升等开展专题培训与深度研讨，以专业视角和前沿理念为教育改革发展注入新动能。

会上，玉溪市教育体育局与北京师范大学签订玉溪市教育与培训高质量发展合作框架协议。北京师范大学将积极为我市人才培养、学校发展等提供智力支持与专业服务，支撑玉溪基础教育高质量发展。（玉溪市融媒体中心记者 冯天娇）